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属于幼儿的早操

来源:www.202080.com 发表时间:2015-12-14 05:42

  早操是幼儿一日体育锻炼活动的开始,它可以让幼儿舒展身体、精神抖擞。孩子都喜欢无拘无束地活动四肢、跑跑跳跳,在这样的活动中,让他们尽情伸展肢体,进而树立运用肢体的自信心。

  本班的早操活动是由走跑练习、徒手操、器械操、放松活动组成的,使幼儿全身各肌肉群得到锻炼。早操的编排从幼儿的兴趣和发展的需要出发,根据本班幼儿的实际特点,创编了“武术操”“棍棒器械操”,幼儿兴趣浓厚,积极参与。在走步练习中,进行了分、合队列练习及“S”形穿插走的练习,通过早操巩固了幼儿已掌握的运动技能和经验,也增添新的元素,同时唤起了幼儿对体育活动愉快的情感。

  “幼师专家组”观摩了本班早操活动后,针对早操的题材、编排、教师的指导等提出了很多的指导性建议,使我对早操活动有了更深的认识。

  首先,老师在编排早操的时候,要充分考虑到每个动作的合理搭配,以及整个操节的活动量的变化,达到适合幼儿的最佳锻炼效果。早操动作的设计不单是四肢的活动,应考虑到它对幼儿身体发展的作用:以科学的方法为指导,以幼儿身体发展的需要为依据,进行每个动作的编排。早操不仅仅是一项体育活动,同时也可以整合其他领域的内容,抓住每一个教育契机,让孩子不断进步。早操活动既然为幼儿所喜欢,那么老师的指导就非常重要。老师不应以一种标准要求孩子,而是要看到每个孩子都有发展的潜能。因此,在指导的过程中,对不同的幼儿应该采用不同的指导评价方法,激发他们的潜能和自信,让每个孩子都有提高。

  此外,在整个早操活动中,有很多不可忽略的细节,例如:活动前要脱衣服,活动中擦汗,活动后器械用品的收放等。这些不仅仅是老师的事儿,也是教育幼儿的机会,能提高他们的生活自理能力,同伴间的相互协作能力,主观能动性等。另一个不能忽视的问题就是幼儿的规则意识,活动中的秩序性。幼儿在早操活动中,会出现推挤同伴,争抢器械等问题,老师应予以及时的正面指导,让幼儿意识到后果的严重,知道应该怎么做。

  通过此次观摩活动后,“幼师专家组”的点评,使我更加清楚地认识到,编排一套属于幼儿自己的早操的重要性。后来我们对本班的早操进行了改进,动作更加适合幼儿的发展,操节的顺序也进行了调整,现在小朋友更加喜欢做早操了。

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