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《动物,我们的朋友》主题活动的意义

来源:www.202080.com 发表时间:2016-06-03 08:35


本周,我们开展了《动物,我们的朋友》这一主题活动。第一周的活动我们了选择小乌龟这一容易获得的资源,让小乌龟以“来宾”的身份走进孩子的生活,走进孩子主动学习的情境,成为他们观察的对象,游戏、表达、表现的主角。为了让孩子能自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系,我们进行了环境的创设和游戏的设计。


环境创设1、为了更好地开展主题活动,我们载活动开展前,和家长进行沟通,请家长配合带来小乌龟、小螃蟹,布置了动物角,供幼儿认养乌龟和螃蟹,并和幼儿一起制定“护龟计划”,每天照顾它们。在给小乌龟换水、喂食的过程中,幼儿不断了解、认识小乌龟,走进小乌龟的世界。幼儿越来越喜欢小乌龟,经常和它说话,做游戏。2.将幼儿自己带的动物玩具聚集在活动室的一角,成为“动物之家”。幼儿在这里和自己的动物玩具做游戏,打扮自己的玩具,和玩具一起讲故事唱歌。3.将幼儿和教师收集的有关动物的资料汇总布置成专栏,供幼儿交流学习。幼儿在认识动物的名称、样子的过程中加深了对动物的了解,然后通过捏塑橡皮泥和绘画动物,设置展示交流台,供幼儿展示作品,然后充分地发挥幼儿的想象力和创造力把作品编成故事,培养幼儿的表达能力和自信心。

游戏活动: 1、老师们利用小朋友带来的图片资料,让小朋友了解乌龟和其他有趣的动物,激发了小朋友们对动物朋友的喜爱,培养了看书学习的好习惯,同时还学会了通过相互间的交流来增长知识的学习方法。
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